人間通訊社

2026年02月25日 星期三
星雲大師全集
首頁 > 教育人文> 班級經營新境界 做個有能量的老師

教育人文

字級

班級經營新境界 做個有能量的老師

【人間社記者 李雪麗 南投埔里報導】 2016-07-04
為提升老師的教學效能,增進帶班技巧,學期剛結束,佛光山均頭中小學隨即7月1日舉辦教職員共識營,邀請嘉義大學輔導與諮商學系兼任副教授廖永靜展開「班級經營」講座。

廖永靜以佛教「菩薩畏因,眾生畏果」的觀念,強調一個有愛心的老師,會探討學生行為背後的原因,教導孩子想辦法突破困難,把書本上的知識轉化成智慧,讓孩子有解決問題的能力,老師的能量也會感染到學生。培養學生良好的品德,比讀書來得重要。

他也運用團體諮商輔導的專業,打破一般參加研習者排排坐的習慣,以小組互動交流方式,讓上課氣氛熱絡,老師們也踴躍發問分享心得。對於教師教學帶班的負荷,他提供紓解壓力的「殭屍體操」,讓全身放鬆,還帶領老師在柔和的音樂中,和自己的內在對話。

新進老師劉盈佳和呂綾娟一同參加此次研習,劉盈佳表示廖教授的教學方式很活潑,尤其用開放、輕鬆的方法,透過討論認識自己,針對如何調適工作情緒,也提供了實用的方法。呂綾娟則說廖教授從個人能量的角度切入,提醒她原來內在的想法、情緒會影響到別人,而透過夥伴一連串提問「你是誰」不斷探索自己,也是一個很特別的經驗。

生命是一種交互作用,相互分享,廖永靜期勉每位老師都能和小朋友在一起而感到快樂,享受擔任老師的志業及慧命,產生團隊共識,邁向班級經營的新境界。
12345678910第1 / 512頁
追蹤我們